Sobre o colóquio
Um tempoespaço de diálogo democrático em defesa da escola pública.
O I Colóquio do LOED é um pré-evento ao V Seminário LOED — 2027 e articula profissionais da educação básica, coletivos docentes e pesquisadoras/es comprometidas/os com a educação como direito humano coletivo e democrático.
Objetivo
A defesa da escola pública de qualidade social se constitui como uma arena de luta que convoca os coletivos escolares a enfrentarem os novos e complexos desafios das políticas educacionais contemporâneas. Atualmente, estas políticas aprofundam sua subordinação à lógica mercadológica por meio da plataformização do ensino e da consequente precarização do trabalho docente — fenômenos que buscam converter a qualidade em métrica e o/a professor/a em mero/a executor/a de tarefas digitais padronizadas.
Nesse cenário, as avaliações externas são utilizadas para naturalizar discursos de “eficiência” que ocultam as desigualdades sociais e silenciam as ações comprometidas com a formação humana integral construídas nas e pelas escolas.
A fim de fortalecer um projeto coletivo de re-existência, o evento se constitui como tempoespaço de diálogo democrático. Parte-se do pressuposto de que a garantia do direito à educação exige a criação de ações contrarregulatórias e práticas referenciadas na qualidade social, capazes de disputar sentidos no trabalho das escolas e redes de ensino.
Metodologia
Três rodas de conversa.
Tomamos como referência o estado de São Paulo, marcado pelo desmonte, desvalorização e privatização da educação pública. O colóquio busca dar visibilidade a experiências alternativas de (re)existência ocorridas no cotidiano escolar, orientadas por uma perspectiva de educação democrática, emancipatória e integral para todas e todos.
- 01Quinta-feira, à noite
Primeira grande roda
“...eis que chega a roda viva e carrega a viola prá lá”
Análise de conjuntura sobre o neoliberalismo na educação: privatização, perda da autonomia e desvalorização dos professores e as práticas de resistência.
- 02Sexta-feira, à tarde
Pequenas rodas
“Vem vamos embora, que esperar não é saber, quem sabe faz a hora não espera acontecer”
Mapear saberes, conhecimentos e (re)existências do cotidiano. As experiências inscritas servem de referência e repertório para aprofundar o debate, sistematizar respostas e produzir uma carta-síntese a ser lida na terceira roda.
- 03Sexta-feira, ao final
Terceira grande roda
“Um galo sozinho não tece uma manhã”
Partilha das cartas-síntese produzidas nas pequenas rodas, mediada pelos debates da abertura, compondo uma teia colaborativa de conhecimentos.
A quem se destina
Evento fechado, com 100 vagas, voltado a:
- · Profissionais da educação básica
- · Coletivos docentes
- · Pesquisadoras e pesquisadores
Dados do evento
- Tipo
- Colóquio (pré-evento ao V Seminário LOED — 2027)
- Edição
- I edição
- Formato
- Presencial
- Local
- FE/Unicamp · espaços ainda a serem definidos
- Inscrição
- R$ 35,00
- Gerenciamento
- Secretaria de Eventos da FE
Realização
LOED — Faculdade de Educação · Unicamp
O Laboratório de Observação e Estudos Descritivos (LOED) desenvolve, na Faculdade de Educação da Unicamp, pesquisas sobre políticas educacionais, trabalho docente, currículo e experiências de escolas públicas em diferentes territórios.